Lesson Study oppgave i Canvas

·        På hvilken måte kan dere legge til rette for et slikt arbeid på egen skole?

Det må avtales tid i forkant med ledelsen, slik at fellestiden kan benyttes. Vi må finne de lærerne som er motivert for å forbedre sin undervisning, slik at vi har et godt utgangspunkt fra start.

·        Hvordan kan dere arbeide for å skape forståelse for, og mening med Lesson Study som strategi for aksjonslæring

Lesson Study fremheves på Udir sine sider som en god metode å gjennomføre skolebasert kompetanseheving på. Ved å koble oss på et allerede pågående prosjekt på de fleste skoler skaper vi legitimering for opplegget. Vi tenker også at det er en god innfallsvinkel å minne om at det er elevenes læring som skal være i fokus og at det er en bonus å få muligheten til å forbedre egne undervisningsopplegg. Ved å delta på dette vil de lærerne som er med få mulighet til å bli enda bedre til det de allerede gjør godt. I motsetning til for eksempel skolevandringer der ledelsen kommer innom uanmeldt for å overvåke eller inspisere. Her senker vi terskelen for deltagelse ved at det bare er positive utfall for den enkelte lærer og ved at det er lærere som videreutvikler hverandre. Ingen ovenifra og ned styring.

·        Hva skal til for å lykkes med å arbeide på denne måten?

Det må først skapes en felles forståelse for, eller ønske om forbedring. Her kan man kanskje hente ut ulike problemstillinger fra for eksempel elevundersøkelser eller nasjonale prøver. Da vil vi sikre at vi arbeider med noe som det er kartlagt at trengs å arbeides med. Det kan også være lurt å tilby medvirkning i grupper som skal gjennomføre dette. Det kan skape trygghet at lærerne kan velge kolleger de har gode relasjoner til eller som de anser som godt kompetente til å motta råd fra.

 

Henrik, Robert og Charlotte